fa واکاوی کاربرد اندک روش‌های ترکیبی در پژوهش‌های جغرافیا و برنامه‌ریزی شهری جغرافیای عمومى General Geography پژوهشی اصیل Original Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;">در دهه&shy; های گذشته و به تبعیت از جنبش روش&shy;شناختی ترکیبی در علوم اجتماعی، فراخوانی گسترده برای استفاده جغرافی&shy;دانان از روش&shy;های ترکیبی به وجود آمده است. این در حالی است که در مطالعات جغرافیایی در ایران بنا به دلایلی این روش&nbsp; مهجور مانده و استفاده نمی&shy;شود. ازاین‌رو، هدف پژوهش حاضر ریشه&shy;یابی علل استفاده اندک از روش تحقیق ترکیبی در بین اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته جغرافیا و برنامه &shy;ریزی شهری در پنج دانشگاه ایران بود. برای نیل به این هدف از هر دو روش کمّی و کیفی به‌طور متوالی اکتشافی و با اهمیت برابر استفاده شد. در این طرح ابتدا داده&shy;های کیفی گردآوری و تحلیل شد &nbsp;و سپس در مرحله دوم داده&shy;های کمّی ( به‌عنوان طرح مکملی)، گردآوری و تحلیل شدند. درنهایت، هر دو تحلیل کیفی و کمّی یک&shy;جا مورد تفسیر قرار گرفتند. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اساتید گروه&shy;های جغرافیا و برنامه&shy;ریزی شهری 5 دانشگاه <a name="OLE_LINK1"></a><a name="OLE_LINK2">شهید بهشتی، تبریز، خوارزمی، محقق اردبیلی و زنجان</a> بود(دلیل انتخاب این دانشگاه‌ها برای این پژوهش ارتباط نزدیک با اساتید و دانشجویان دوره‌های تکمیلی این دانشگاه‌ها بوده است). در این تحقیق از شیوه نمونه&shy;گیری روش ترکیبی استفاده شد. در بخش کمّی از روش نمونه&shy;گیری تصادفی و تعیین حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران استفاده شد. در نمونه&shy;گیری بخش کیفی تعداد 10 نفر از اساتید گروه&shy;های جغرافیا و برنامه&shy;ریزی شهری از دانشگاه‌های موردمطالعه مصاحبه انجام گرفت و در بخش کمّی تعداد 81&nbsp; نفر با استفاده از روش نمونه&shy; گیری تصادفی به‌عنوان حجم نمونه از بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی این رشته در این دانشگاه&shy;ها انتخاب شدند. برای تجزیه‌وتحلیل داده&shy;ها از آزمون تی تک نمونه&shy; ای استفاده شد. یافته &shy;های پژوهش نشان داد که عوامل ماهوی روش تحقیق ترکیبی که در این تحقیق عبارت‌اند از: مبهم بودن روش ترکیبی و ناآشنایی اساتید به این روش و همچنین عوامل ساختاری ازجمله سلایق فصلنامه&shy; ها، کمّی بودن سیستم آموزشی و عدم مقبولیت روش تحقیق ترکیبی در بین اساتید از عوامل تأثیرگذار در استفاده محدود از روش ترکیبی در تحقیقات در بین اساتید و دانشجویان رشته جغرافیا و برنامه&shy; ریزی شهری است.<span dir="LTR"></span></p> <p dir="ltr" style="text-align: right;"><span style="text-align: left;">&copy;&nbsp;</span><span style="text-align: left;">2018&nbsp;</span><span style="text-align: left;">Geographical Researches</span></p> <p style="text-align: justify;">In the past decades, following the mixed methodological movement in the social sciences, extensive use has been made of the use of mixed methods by geographers. However, in geographic studies in Iran, for some reason, this method remains confused and not used. Therefore, this research tends to discover causes of limited application of mixed methods among the faculties and post graduate students of Geography and urban planning in 5 universities of Iran. To achieve this goal, both qualitative and quantitative methods were used based on sequential exploratory and equal importance. In this method, qualitative data were first collected and analyzed and then in the second stage quantitative data (as supplementary plan) were collected and analyzed. Finally, both qualitative and quantitative analyzes were interpreted together. The research&rsquo;s statistical population was post graduate students and faculties of geography and urban planning departments of 5 Iran universities included: Shahid Beheshti University, University of Tabriz, Zanjan University, Mohagegh Ardabili University and Kharazmi University. In this research, the sampling method, was used mixed method. In the quantitative part, a random sampling method was used and the sample size was determined based on the Cochran formula. In qualitative sampling, 10 faculty members of geography and urban planning groups of the universities were interviewed. The research tool in the qualitative section was an unstructured interview. In a qualitative part of the study, 81 students were selected by random sampling from among graduate students of this field. In order to analysis findings, T- one sample test were used. The results indicated that&nbsp;intrinsic factors of mixed methods are followed: vagueness of mixed methods, faculty member&rsquo;s unfamiliarity with this methods and structural factors includes journals agenda, quantity of the education system and rejection of this methods by faculties which lead to the limited application of mixed methods by the students and faculties in the Geography and Urban Planning researches.<br> <span style="text-align: right;">&copy;&nbsp;</span><span style="text-align: right;">2018&nbsp;</span><span style="text-align: right;">Geographical Researches</span></p> روش تحقیق کمّی, روش تحقیق کیفی, روش تحقیق ترکیبی, جغرافیا و برنامه‌ریزی شهری . Seeking, Pasture Growth Period, TM Landsat Satellite, Leaf Area Index (LAI) 124 139 http://georesearch.ir/browse.php?a_code=A-10-68-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad hasan Yazdani محمد حسن یزدانی⃰ yazdani@uma.ac.ir 10031947532846004887 10031947532846004887 Yes Department of Geography,University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری ،دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران Farokh Tahmasebi فرخ طهماسبی tahmasebifarrokh@gmail.com 10031947532846004888 10031947532846004888 No Department of Geography,University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری ،دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران Hossein Sadlounia حسین سعدلونیا hosseinsadlou1@yahoo.com 10031947532846004889 10031947532846004889 No Department of Geography,University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری ،دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران Maryam Jami مریم جامی Jamimaryam820@gmail.com 10031947532846004890 10031947532846004890 No Department of Geography,University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری ،دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران